13, Lieu-dit Douar Gwen
56270 Ploemeur
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Pédagogie
MAI - JUIN
Le parc est ouvert les après-midi des mercredis, samedis, dimanches, jours fériés et ponts.
De 14h à 18h30, sauf mercredis (14h-17h30).
Consultez les horaires de départ et réservez !
En dehors de ces horaires, nous pouvons ouvrir pour vous à partir de 8 personnes.
(Validation des ateliers par des conseillers pédagogiques du Morbihan)
Parcours "Moussaillons"
Comme les plus grands sur le parcours familial, mais entre 50 cm et 1m de hauteur (si bas qu'aucun équipement individuel n'est nécessaire), nous proposons aux 3-6 ans d'évoluer sur une quinzaine d'ateliers "aériens" et variés.
Au cours de ce parcours ludique, ils mettront en application des actions fondamentales comme
• se déplacer : exemple, progresser latéralement en se tenant aux mailles d'un filet.
• s'équilibrer : exemple, marcher sur un câble en se tenant à une corde à noeuds
• manipuler : exemple, allongé sur le surf, attraper les boucles pour avancer.
Au Poisson volant, l'occasion leur est donnée de développer leurs capacités physiques, d'élargir le champ de leurs expériences, d'étoffer leur palette de sensations et d'émotions.
Comme les plus grands sur le parcours familial, les jeunes enfants évolueront sur des ateliers aux noms très marins (ex : poisson, phare, surf …), effectueront des gestes marins
(ex : embarquer par une passerelle, tirer les amarres, s'échapper du filet de pêcheur …). De nombreux prétextes pour parler du monde de la mer.
Parcours "Cabotage" et "Croisière"
Avant de se lancer, un opérateur en parcours aventure apporte aux pratiquants les consignes d'utilisation du matériel et les explications de début de séance, délivrées sur des ateliers proches du sol.
Les pratiquants évoluent ensuite sous la surveillance des opérateurs, formés pour leur apporter conseils et aide éventuelle, tout en gardant à l'esprit qu'ils sont autonomes et garants de leur propre sécurité.
Sur ce parcours familial, l'occasion leur est donnée :
• d'assurer leur propre sécurité,
• de réfléchir et de trouver le geste à accomplir,
• d'avoir confiance dans leur matériel,
• de découvrir la hauteur, de rechercher leur équilibre,
• de gérer leur effort,
• de maintenir leur concentration.